С наступающего учебного года дети будут учиться в общеобразовательной школе 12 лет

Лишний год добавили за счет младшей шко­лы - раньше младшими считали первые три класса. Теперь - четыре. Следующие четы­ре года - с 5 по 9 класс - средняя школа. А старшие классы со временем станут «про­фильными» - будут ориентировать учени­ков на те специальности, которые им при­дется учить более глубоко, осваивая вы­бранную профессию.

- Собственно, реформа началась еще че­тыре года назад, - рассказали «Газете...» в управлении образованней. - И как раз в этом году первый экспериментальный выпуск младших классов переходит в среднюю шко­лу. Дети, которые сейчас в шестом классе и старше - проучатся 11 лет. А те, кто перешли в этом году в пятый класс и младше - занимаются уже по другой программе, и будут грызть гранит общего образования 12 лет.

Первый класс - он трудный самый

- Объем материала практически не уве­личился, - рассказали корреспонденту «Газеты...» специалисты управления образова­ния. - Но теперь отведено больше времени на выработку практических навыков. Для де­тей, особенно маленьких, это лучше - целый гол они учатся только писать, читать и счи­тать. Нагрузка меньше, и адаптация к школь­ному режиму проходит легче.

Первый класс для шестилеток (теперь, учитывая столь долгий срок обучения, дети идут в школу с шести лет) существенно отли­чается от первого класса прежней програм­мы. Детям не ставят оценок, не задают зада­ний на дом. Программа рассчитана таким образом, что все необходимое ребенок дол­жен усвоить на уроке. Часто первоклашки да­же не носят домой портфель - оставляют в классе. Все равно все задания они делают вместе с учителем.

- Задача этих 12 лет - не нагрузить ребен­ка, - говорят в управлении образования.- А научить пользоваться теми знаниями, кото­рые он получает на уроке. Программа у нас слишком загружена, мы даем детям много информации. Но научив считать, не учим мыслить, применять полученные знания. А это умение как раз и закладывается в первых классах школы, когда ребенок формирует свое отношение к учебе

Вместо двойки - «Попробуй еще раз»

Был период, когда учители младших классов, в стремлении уменьшить стресс малыша от плохих оценок, рисовали в дневни­ках и тетрадях «солнышки» и «тучки» - вместо пятерок, троек, единиц.

- Это та же система оценивания знаний ребенка, - считают в управлении образования, - только в другой форме. Дети очень быстро проводят аналогию между плохой оценкой и хмурой тучкой, и часто решают, что она недостаточно хороша. Ведь они в первом классе только приобретают первые навыки и представление о том, что такое уче­ба. Кому-то это сразу удается хорошо, кому-то нужно время. Выходит, что оценивается сам ребенок. Поэтому в тетрадях перво­классника учитель может написать «Старай­ся», «Попробуй еще раз», "Молодец, у тебя получается уже лучше».

Да и в старших классах и учителя, и уче­ники давно привыкли к более гибкой 12-балльной системе. Иными словами, далеко не всем она так уж не нравится.

- Двойка - это было клеймо, - говорит Мария Гаринюк, учитель математики сред­ней школы. - Между тем нет плохих детей, есть плохие оценки. Низкий уровень, кото­рый нужно подтянуть. Теперь я могу более точно оценить знания ученика - ведь 4 с ми­нусом или с плюсом это не одно и то же. А «минусы» и «плюсы» в журнал не поста­вишь.

Эффект по выпуску считают

Насколько эффективна «растянутая» на 4 года программа младших классов, пока сказать сложно. Как раз в этом году по пяти­классникам будет видно, как хорошо они подготовлены к средней школе после четы­рехлетней младшей.

- Этот переход будет своеобразной лак­мусовой бумажкой для новой системы, -считают в управлении образования.

- Что изменится для учеников средних классов?

- Во-первых, они будут учиться по дру­гим учебникам. Вся программа изменилась. Введены новые предметы - «Этика», «Осно­вы здоровья», больше часов дали физкуль­туре. Совсем по-другому будут преподавать природоведение. С пятого класса теперь можно будет учить второй иностранный язык (при условии, что в школе достаточно учителей). А после средней школы ученики, переходя в старший класс, уже смогут прак­тически готовиться к поступлению в вуз, вы­брав свое направление и изучая более глубо­ко нужные предметы. Этот переход осуще­ствляется постепенно, и результаты рефор­мы мы увидим уже тогда, когда будет пер­вый выпуск школьников, которые прошли полностью всю 12-летнюю программу. То есть, лет через семь...

Соня ЛЕШИК, «Газета по-киевски»