Не чином, а делом!

В Украине закрываются школы. В прошлом году с «образовательной карты» страны исчезло свыше сотни учебных заведений. В первую очередь вымирают сельские школы, они составляют подавляющее большинство из 115 закрытых в 2010 году. Причина, по которой Министерству образования приходится «оптимизировать» количество учебных заведений, проста и в то же время ужасна – учить некого.

Количество детей в школах в некоторых регионах страны снизилось более чем на треть. Так, в одном из отдаленных районов Донецка, подчеркиваем, не области, а самого города, почти половина (42%) школьной инфраструктуры обслуживают «воздух». И чем дальше от городов, тем плачевнее ситуация. За партой в сельском классе вполне могут сидеть 2-3 ребенка. А незанятыми при этом остаются два десятка мест.

Конечно, о Министерстве образования и об их методике «подрезания» украинского среднего образования написано много нелестного. Часто – справедливо. Однако и отрицать объективность проблемы недобора было бы глупо. Равно как и сжигать миллионы бюджетных денег для обогрева вакуума.

В то же время экономия бюджетных миллионов – невнятная абстракция для родителей и детей, в селе которых закрывается школа. Для людей это не просто неудобство – трагедия. В отличие от города, где ребенок после перевода в другую школу проезжает на пару трамвайных остановок дальше, новая школа деревенского ребенка может находиться на расстоянии десятка километров. Без всякого общественного транспорта. Это выводит людей на акции протеста.

Они готовы стоять насмерть, и их можно и нужно понять. Но и им нужно понять объективность нынешних проблем с отсутствием учеников. Будем откровенны, такие протесты все равно не заканчиваются сохранением школы. А между тем ее действительно можно спасти. Этого не может сделать государство, но это вполне под силу бывшим выпускникам школы, которые добились успеха в жизни. Или просто неравнодушным людям.

Принять действительность как она есть и попытаться что-то изменить своими силами – куда достойнее и результативнее, чем просто ждать милости от государства. Все равно не дождетесь. В Европе и США на спонсорские и меценатские деньги существует весь спектр учебных заведений. От детского сада до университетов с вековой историей. Привлечение таких денег в Украине - задача сложная, но выполнимая.

Школа в Шепелевке (Глобинский район, Полтавская область) 1 сентября не открыла бы своих дверей. Решение райсовета о закрытии школы: меньше чем детей у района только денег. Но это для отчетности два десятка ребят маленькая цифра. В реальной жизни о них нужно заботиться. К тому же сельская школа - это не просто учебное заведение, это фактически детский социальный и спортивный центр.

Решили проблему школы ее бывшие выпускники, которые и обратились за помощью. Впрочем, главным спонсором стал Михаил Гриншпон, известный бизнесмен и советник Генерального директора Национального Космического Агентства Украины. Он отреагировал на эту просьбу быстро и профессионально, как и полагается управленцам. Спустя 2 недели после официального запроса средства были перечислены на расчетный счет, а Министерство образования дало все необходимые разрешения.

Шепелевская школа – не единственный, но единичный случай. Школа, которая должна была закрыться, официально работает по специальному разрешению министерства образования. Работает за спонсорский счет! И работает лучше, чем раньше. В ней появился интернет, мультимедийные комплексы, произведен ремонт всех помещений.

Оказалось, что значительно эффективнее обращаться к желающим помочь, чем к тем, кто должен это сделать. Ведь понятие социальной ответственности приходит не с чином, а с желанием решать общественные задачи и брать на себя ответственность.