Блог | Новые "семейные" смыслы в реформировании образования
Несмотря на имеющиеся признаки кризиса института семьи, ценность семьи и доверие к ней в общественном сознании украинцев по-прежнему остаются стабильно высокими.
По данным результатов социологических исследований среди молодежи подтверждено, что семья и семейные отношения для молодежи являются приоритетными ценностями. 60% респондентов в возрасте от 14 до 34 лет ставят семейное счастье на первое место среди своих жизненных ценностей, тогда как второе место занимает "здоровье" (54%), а третье – "карьера" (39,7%).
Читайте: Новые смыслы в формировании системы государственной семейной политики
Вместе с тем, у 2018 году среди молодых людей (до 34 лет) официально зарегистрированных браков было лишь 39,4%, в то время, как 10,6% (согласно средним показателям) не регистрировали свои отношения, а проживали в так называемом "гражданском браке".
Стоит отметить, что согласно данным социологических исследований среди городской молодежи распространено совместное проживание без регистрации брака. Так, в возрасте 14-19 лет такое "совместное проживание" прослеживается у 5,2% молодых людей; у 20-24 года этот процент увеличивается до 17,7%, а в возрасте 25-29 лет "гражданским браком" проживают уже 19,2%.
К сожалению, именно в этой сфере – проживание одной семьей без регистрации брака – возникает большинство нерешенных вопросов, связанных с имущественными отношениями партнеров "гражданского брака", следствием чего есть не только потеря имущества, а и возникновение обязательств по погашению "чужих" долгов, образованных одним из партнеров этого совместного проживания, в то время, как второй понятия не имеет, как избежать бремя выполнения обязательств "за того парня".
Читайте: Новые смыслы: правовая грамотность и семейная жизнь
И главной проблемой таких "незащищенных" по своей сути "отношений" было и остается нежелание брать на себя ответственность, которая наступает всегда, даже тогда, когда про нее никто не думает или просто не знает.
Возникает вопрос: почему молодые люди, которые решают начать совместную жизнь, но без регистрации брака, сразу же попадают в зону риска? Ответ очевиден – отсутствие знаний в этой области, которые могли бы дать ответ на все вопросы молодых людей и, как следствие, ложное представление об отсутствии какой-либо ответственности на этой стадии совместной жизни.
Сегодня в общеобразовательных учебных заведениях ученикам старших классов преподают учебный курс "Основы правоведения", направленный на получение правовых знаний и навыков правовых ориентаций. В рамках данного курса также преподаются и основы семейного права. Вместе с тем, если проанализировать указанную программу по семейному праву, становится очевидным, что ученики старших классов могут узнать только об основаниях возникновения законного брака, про сам брак, о признании его недействительным, о регулировании взаимоотношений родителей и детей, об усыновлении, а также об опеке и попечительстве.
Читайте: Новые смыслы в свете грядущих парламентских выборов
Но ни один учебник не рассказывает тем, кто завтра уже начинает взрослую жизнь, что же из себя представляет такое "совместное проживание без регистрации брака"; какие права и обязанности возникают и когда именно возникают при таком "проживании" у каждого из партнеров; каждое ли совместное проживание может трактоваться, как "проживание одной семьей"; какие правовые механизмы существуют для защиты имущественных прав в таком "партнерстве" или "совместном проживании"; что необходимо сделать, чтобы избежать нарушения прав и законных интересов ребенка, который может родиться в таком "совместном проживании"; каким образом могут быть защищены права молодой мамы в случае, если молодой отец решил себя не обременять лишними хлопотами в виде новорожденного ребенка, которого он не планировал, и как могут быть защищены права самого ребенка.
Читайте: Брачный договор: прихоть или необходимость?
Также учебная программа курса по семейному праву не включает в себя и фундаментальных понятий об имущественных отношениях супругов в браке несмотря на то, что само по себе понятие официального брака раскрывается.
Я уже не раз отмечала, что статистика разводов малоутешительная: 60% разводов на каждые заключенные 100 браков и 80% среди этих 60% происходят в первые три года существования брака. К сожалению, большинство разводов сопровождается разделом имущества, "разделом" детей, взысканием алиментов и др.
А возможно ли, в принципе, избежать этих проблем или хотя бы снизить в определенной степени "тяжелые" последствия разводов, а, возможно, и сохранить молодую семью? Конечно, да. Но для этого необходимо сознательно подходить к заключению брака и применять уже существующие юридические механизмы для предупреждения или нивелирования проблем, прежде всего, имущественного характера, которые могут возникнуть, а также проблем, связанных с воспитанием и содержанием детей как в браке, так и после его расторжения.
Но сегодня молодые люди, учась в старших классах, из-за определенных недостатков учебной программы фактически лишены возможности получить такие необходимые для дальнейшей жизни знания, следствием чего есть искривленное представление об институте семьи в целом и непринятие фундаментального тезиса, который стал почти аксиомой, что знания о своих правах и обязанностях в браке и семье значительно улучшают жизнь.
Далі буде.
