Відео дня
Без "комбайнерів", пісень СРСР і "техніки читання": як Міносвіти полегшило життя молодшій школі
Колегія Міністерства освіти і науки України затвердила список з 13 нових навчальних програм для учнів 1-4 класів.
Як зазначають у прес-службі Міносвіти, тепер дітям буде легше вчитися, адже програми оптимізовані до сучасних реалій та нових методик подачі інформації.
В широкому обговоренні змін брали участь понад чотири тисячі учасників - вчителів, методистів, чиновників, батьків школярів.
В онлайн-конкурсі відібрали 20 модераторів, які опрацювали всі пропозиції і внесли корективи в освітню програму.
Головні зміни:
- У новій програмі школярів 1-2 класів не будуть примушувати вчити таблиці віднімання та додавання в межах 10-20. Тепер можна вчити цим базовим прийомам математики в межах числа 5.
- Скасовується фіксована кількість годин для вивчення тем. Тепер вчитель сам буде визначати, на які теми витратити певний час.
- Скасують "техніку читання" - кількість слів на хвилину.
- У вивченні іноземних мов також відбулися зміни. Тепер письмо діти вивчатимуть пізніше, але більше буде додано розмовних тем для розвитку мовлення. Зокрема, основний акцент робиться на те, щоб діти могли висловити свій емоційний стан.
- Зі списку літератури вилучать "неактуальних радянських авторів". Їх замінять новими авторами, які раніше не входили у підручники та хрестоматії.
- З предмета "Музичне виховання" вилучать пісні "радянського минулого", такі як "Священна війна", "Вниз по матушці по Волзі" тощо.
- Усунуто дублювання одних і тих же тем у предметах "Природознавство", "Основи здоров'я", "Я і Україна".
"У нас була система координат, були принципи, якими ми керувалися. Йдеться про видалення з програм зайвої інформації, усунення дублювання, відбір найбільш важливих тем та їх логічний виклад, а також запровадження компетентністного підходу", - зазначила міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
"Ми підходили до розвантаження дуже відповідально, треба постійно пам’ятати, що програми надбудовують одна одну й не можна просто так щось висмикувати з них. Найважливішим для нас було підняти якість освіти, а не якимось чином її опустити. Тому ми залишили якісні показники – що має вміти дитина, але в цих програмах змінили дорогу до їх досягнення", - додала міністр.
Як пізніше вона зазначила у своєму Facebook, з одного боку, зміни торкнуться приблизно 10% змісту чинних програм, з іншого - ці зміни є реальним переходом до іншої філософії освіти, яка відповідає 21 століттю і європейському розвитку України: не тиснути на дитину, а заохочувати (замість контролю темпу читання на час - розвиток виразного, правильного читання і розуміння тексту), не змушувати зубрити, а пояснювати і давати можливість вчитися на практичних завданнях (замість літнього зубріння таблиць множення - практичне опанування властивостей множення на уроках), розвивати в дітей вміння висловлювати свою думку, а не мислити за нав'язаними шаблонами (замість "складання речень за схемами" - розвиток усного мовлення і складання есе вже у 3-яму класі).
"Оновлення програм жодним чином не понижує стандарти якості освіти, а навпаки: вивільняє педагогічну свободу вчителя і показує інші, нові шляхи досягнення якісної освіти. Це лише перший крок. Але це перший крок до компетентністного підходу в навчанні, який ми маємо поширити на всю середню школу і який буде відображений в Концепції Нової української школи, яку ми представимо незабаром", - додала Гриневич.
Крім того у новій концепції Є зміни, що торкнулися абсолютно всіх оновлених програм.
Знято фіксовану кількість годин на вивчення кожної теми – учителі визначатимуть їх самостійно. Ця новація покликана зробити навчальний процес логічнішим та дати більшу свободу вчителю, адже кожен клас має свої індивідуальні особливості, що впливають на те, скільки часу потрібно витрачати на кожну окрему тему.
Програми привели у відповідність до вікових особливостей дітей. Для цього експерти перенесли деякі теми у більш старші класи та скасували ряд вимог, що ставилися перед молодшими школярами.
Уніфіковано термінологію програм, якою мають послуговуватися вчителі та автори підручників. Це дозволило максимально наблизити термінологію до вікових особливостей дітей, а також сприятиме побудові міжпредметних зв’язків.
Загалом внесли зміни до програм з української мови, літературного читання, математики, інформатики, музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, трудового навчання, фізичної культури, іноземних мов для загальноосвітніх та спеціальних навчальних закладів (англійська, німецька, французька та іспанська мови), природознавства, основ здоров’я та з предметів "Мистецтво" і "Я у світі".
Найближчим часом до оновлених програм в МОН підготують нові вимоги до оцінювання досягнень учнів та нові методичні рекомендації. Ці зміни включатимуть виконання завдань олівцем для молодших класів, вчителі не писатимуть червоною ручкою, а система оцінювання молодших учнів враховуватиме вікові особливості дітей тощо.
У серпні для вчителів у кожній області відбудуться конференції, на яких, в тому числі, презентують та обговорять оновлені програми для 1-4 класів. Також відбудуться засідання методичних об'єднань вчителів початкової школи, де вони розбиратимуть усі оновлення і детально з ними ознайомляться. Таким чином, викладачі достеменно знатимуть про всі введені зміни.
Вже до 1 вересня на онлайн платформі ЕдЕра з’являться перші допоміжні матеріали для вчителів – від відео-курсів та навчальних матеріалів до роз’яснень про різні методики викладання. Використання для цих цілей сайту ЕдЕра – тимчасовий захід, зараз розпочато роботу над створенням відкритої он-лайн платформи, що повністю відводитиметься під ці заходи.