Літературний конкурс. А-ДА-ПТА-ЦІ-Я

- У вас не школа, а науковий інститут! - Сказала дітям мама Соколових після шкільного зборів. - Анкети, анкети ... Адаптація в першому класі, в п'ятому класі!

Старша донька Маша Соколова поцікавилася:

- Мамусенька. а що таке а-ДАП-та-ція? У мене буде?

- Тільки в наступному році, коли в п'ятий клас підеш. Ну, а адаптація, це ... - Мама задумалась ...

- Вообщем, щоб ви нового не боялись, щоб у вас від школи стресу не було.

- Як би у школи від них стресу не було, - пожартував тато Соколов. - Значить у нашій Насті - адаптація?

Першокласниці Насті це доросле слово не сподобалося. Вона-вже рік ходила в музичну школу і два роки в недільну і ніяких шкіл не боялася. У школі їй подобалося. Там було цікаво і весело. А тут щось незрозуміле загрожує.

- Що будуть щеплення? - Запитала вона про найстрашніше.

- Ні, ні, - засміялася мама. - Іграшки в першому класі можна в школу брати. Тимчасово. Але тільки дивись, одну, трохи менше і найулюбленішу.

Настю ця новина потішила. У неї багато улюблених іграшок. Яку вибрати? Михайлові взяти? Ні, ведмедик завеликий для ранця. Кролика лохматку вже прати пора. Чи не висохне до ранку. Ляльку? Їх так багато - не вибрати! Треба, щоб і маленька була, і красиво одягнена. У школу треба йти чистою і акуратною! Всі дивитися будуть!

І тут погляд Насті впав на Клару. Ось кого вона вранці візьме в школу: і кохана, і маленька, і ошатна!

На наступний ранок, на першому уроці всі першокласники виклали іграшки на парти. І з цікавістю роздивлялися один у одного машинки, літачки, лялечок і різних м'яких звірят. Тільки Петров Льоша і Іра Кабанова прийшли без іграшок. В Іри ніхто на зборах не був і вона тепер сиділа надута. А Петрову будинку сказали: "У школі треба вчиться, а не в іграшки грати!"

- Дитячий сад! - Сказав він всім і розклав на парті новенькі підручники, зошити і ручки.

Вчителька першокласників, Ніна Олегівна, молода і ошатна, помітно хвилювалася. Як їй впорається з двадцятьма п'ятьма непосидами?

- Діти! Перше завдання: будемо розповідати про свою іграшці. Тепер тихо! Слухаємо Павлика Леонова.

Павлик сидів на першій парті, а на останній, в тому ж ряду - Настя Соколова.

Настя була дуже стурбована. Пропала Клара! Настя сповзла зі стільця і ??стала повзати вздовж парт по підлозі. "Клара, Клара, де ти? Як же тепер виконати перше завдання? "

- Соколова! Сядь на місце! - Строго сказала Ніна Олегівна. - Що ти втратила?

- Клару! - Мало не плачучи відповіла Настя.

- На перерві знайдеш!

- Ні, вона втече.

- Як втече? - Здивувалася вчителька. - Вона у тебе заводна?

- Вона - жива! - Крізь сльози сказала Настя. І тут Петров закричав:

- Он біжить! Тримай її!

Всі загомоніли, схопилися з місць:

- Лови! Хапай!

- Щур! Щур! Ой, мені страшно! - Хтось з дівчаток заверещав.

Несподівано під ноги Ніні Олегівні кинулася біла в сірих плямочках щурики. Вона перелякалася від шуму і шукала порятунку. Але на біду Ніна Олегівна до жаху боялася щурів.

- Мамочки! - Скрикнула вчителька і злетіла на стілець. Клара встала на задні лапки і здавалося теж хотіла залізти до Ніни Олегівні. Ніна Олегівна замахала руками: "Киш, киш!". Тут Настя швидко підхопила звірка на руки. У цей момент відчинилися двері і увійшла директор школи Зоя Михайлівна.

- Ніна Олегівна! У вас, що тут відбувається? - Строго запитала вона.

- Адаптація! - Тремтячим голосом відповіла вчителька, злазячи зі стільця.

- Занадто бурхливо! - Сказала директор і вийшла.

Насті Соколовою довелося піти з Кларою додому. Всі інші прибрали свої іграшки в сумки і слухали нудний розповідь з книжки. Це було зовсім не цікаво. Всі були незадоволені. Крім Петрова:

- Я ж казав, що іграшки в школі не потрібні! - Величався Лешка.