Люди не усвідомлюють, який рік нас очікує - російський літературознавець
Відомий російський літературознавець і громадський діяч Маріетта Чудакова в інтерв'ю виданню "Православие и мир" вказала на глибоку помилку марксизму, розповіла про причини поклоніння Сталіну та наслідки замовчування репресій.
"Обозреватель" публікує найцікавіші, на наш погляд, витяги з інтерв'ю.
Мені здається, що люди не усвідомлюють, який рік нас очікує - сторіччя Жовтня. Я вважаю, що всі освічені люди повинні відчути свою відповідальність перед молодшими поколіннями, вибачте за повчальний тон. Кожна людина з вищою освітою повинна продумати, як вона попрацює наступний рік. Якщо ми в рік сторіччя не поставимо крапки над i в історії ХХ століття, то всім дорослим мислячим людям - справжня ганьба.
Фото Псковська губернія
За майже тридцять років після кінця радянської влади не здійснено найважливіших речей. Ніхто не пояснив глибоку помилку марксизму - ми його ледь не століття вважали істиною в останній інстанції, - виявилося, що класова боротьба аж ніяк не становить суть життя людства, що сенс історії не в тому, щоб робітники забрали власність у власників фабрик. Ніхто не пояснив, що не може бути названа великим мислителем людина, яка зробила, як Ленін, вирішальну розумову помилку: була до кінця впевнена, що слідом за Росією революція спалахне по всьому світу.
Читайте: "Зі Сталіним вперед": мережу розлютило фото обдурених кримчан
І пора сказати, що в гуманітарній нашій справі теж є аксіоми, пора їх ввести. Наприклад, що жовтень був катастрофічним для Росії, тому що він повів її з історичного шляху в історичне стійло на сімдесят із гаком років, - або в історичний тупик - кому яке слово більше подобається. А тим, хто говорить: "А зате як було важко в 90-і роки", - ставимо запитання: ми мчимо автобаном на машині, раптом нас зупиняють: "Ви куди, власне? - "Туди-то". - "Далі тупик, ви туди не потрапите". - "А як нам туди потрапити?" - "А ось тут селище, правда, дуже погана дорога, але по ній ви до мети потрапите".
Тоді виникає запитання: продовжувати по автобану або згорнути на путівець? Я провела таку перевірку на тему "Що відбувається з нашими підлітками?" за допомогою бібліотекарів Брянської області, Пермського краю, Кемеровської і Свердловської областей. Дослідження полягало в наступному: я задала дітям кілька запитань - вони повинні були письмово відповісти вчителям-словесникам. Чому не історикам? Тому що жоден історик із професійної честі не випустить зі своїх рук дурню, яку його діти напишуть. А словесники відповідають за Пушкіна та Толстого, це інша справа.
Читайте: У Криму комуністи та діти хором заспівали "Поверніть Сталіна". Опубліковано відео
Усе прекрасно пройшло - прекрасно за формою, жахливо за змістом. Перше питання: "Що сталося в жовтні 1917 року?" Друге питання: "Що ви знаєте про Леніна і що ви про нього думаєте? Що ви знаєте про Сталіна і що про нього думаєте, що ви знаєте про Єльцина і що про нього думаєте?" Відповідей чотирнадцятирічних людей було штук сто, винятків - одно-два. Якщо резюмувати, то так: Ленін - "хороший, добрий, дбав про людей, створив СРСР"; Сталін - "так, у нього були недоліки, деякі його не любили, інші поважали, незгодних він відсилав до Сибіру, були репресії, але зміцнив СРСР, ми при ньому виграли війну, він був генералісимус, полководець". Єльцин - через усі відповіді до одного - "пив, розвалив СРСР".
Це все ланки одного ланцюга. Цей двієчник, губернатор Орловської області, упевнений, що Петербург був у ХVI столітті, говорить, що Іван Грозний - великий історичний діяч. Його запитали про Сталіна: "Сталін - теж великий історичний діяч". Тепер чекайте в Орлі пам'ятник Сталіну - це я вам ручаюся.
Фото SYL
Я спеціально їздила в Орел і навіть, намагаючись зупинити це божевілля, склала брошуру - сама я не медієвіст, тому брошура - "Російські історики про Івана Грозного". Я в цій брошурі цитатами з кращих наших істориків показала, що це Сталін усе зробив, йому потрібно було знайти виправдання для терору, і він возвеличив Івана Грозного. За свій рахунок надрукувала чотириста примірників, привезла їм, роздавали там, але, мабуть, не вистачає сьогодні чогось в нашому народі... справжнього заряду, який не дозволяє виправдовувати лиходіїв і тиранів.
Я вважаю, що всі ми повинні відчувати глибокий сором, що через чверть століття після радянської влади у нас бюсти Сталіна в європейській частині країни ростуть як гриби. Історію рухає не пасивна більшість, а активна меншість. Так встали б, за руки тримаючись, і не дали б його ставити, як в 70-ті роки - у набагато гірший час! - студенти-історики, взявшись за руки, не дали знести в Москві палати XVII століття. Я цього не розумію, чесно скажу. Ми ж у своїй країні!
Багато хто вважає, що з дітьми не можна говорити про репресії - не будуть батьківщину любити. А я абсолютно впевнена: якщо в дитинстві не прищепити дитині почуття жалю, років до дванадцяти-тринадцяти, - то все втрачено. Або він співчуває у дитинстві - тваринам, невинно замордовані співгромадянам, - або вже ніколи, я за це ручаюсь. Ті люди, які говорять про те, що історія повинна виховувати патріотизм, розуміють патріотизм як пасивне почуття: сиджу і милуюся, як на екрані, своєю історією, як Росія йшла переможним кроком від Рюрика до Путіна, а відхилення було одне - у дев'яності роки. Тоді навіщо-то відхилилися, а так усе добре було.
Читайте: "Тому що Путін - не Сталін": названа причина продовження війни на Донбасі
А я заявляю, що патріотичне почуття не може бути пасивним, воно добре тільки тоді, коли воно активне. Акценти повинні бути переставлені: чи не "дивіться, яка у нас гарна історія", а які серед прекрасних були жахливі сторінки - і від тебе залежить (це ми до школярів звертаємося), щоб вони не повторилися! Тільки дієвий патріотизм, і нічого більше.
Чому ж не розповідати про репресії? Ми ж читаємо дітям казки про людожерів! І вони бачать, що людожер - поганий. Нехай вони знають, що у нас були людожери, і вони були погані. Це можна з найбільш раннього дитинства пояснювати. Чи потрібно підліткам читати табірні спогади? Неодмінно. Ми повинні волати до активного відчуттям патріотизму: "Від тебе залежить доля країни!"
Читайте: Закрутився маховик репресій: Росію накрило хвилею масових затримань
У кожній родині сидять дорослі тато з мамою й одне одному говорять: "Ну, ти ж знаєш, від нас же нічого не залежить". Моя думка (у кого є хлопчики, діти або онуки, племінники, ті зі мною, я думаю, погодяться): якщо у дванадцять років хлопчикові вселяти, що від нього нічого не залежить, він не буде в майбутньому потрібен ні дружині, ні постарілої матері, ні, вибачте за пишномовність, Батьківщині. Хлопчик у дванадцять років повинен бути впевнений, що від нього залежить усе. Нехай потім розчарується. Хлопчику треба вселяти, що він усе може, від нього все залежить, і Батьківщина його чекає.