Фонд Ахметова запустив конкурс для випускників інтернатів

Ти – випускник інтернату і встиг домогтися успіху в самостійному житті? Допоможи іншим вихованцям інтернатних установ повірити у себе! Покажи на особистому прикладі, що досягти поставленої мети реально.

Фонд Ріната Ахметова оголошує конкурс. Поділися своєю "Історією успіху" в соціальних мережах (Facebook, Instagram) і виграй призи: смартфон, планшет або екшн-камеру.

# ФондРінатаАхметова #МояІсторіяУспіху

Одна з учасниць конкурсу – Анастасія Чала. Пропонуємо вам насолодитися дивовижною історією цієї дівчини.

Зараз Анастасія Чала – студентка Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара. Ця життєрадісна дівчина не виглядає серед студентів білою вороною, у неї багато друзів, гарні оцінки, великі плани на життя. Незнайомим людям важко повірити, що в Насті – вади слуху.

Діагноз "двостороння глухота четвертої ступеня" дівчинці поставили у три роки. Батьків Насті вердикт медиків шокував. Вони були впевнені, що глухота – захворювання спадкове, а в їхньому роду нікого з такими проблемами не було. Виявилося, що дівчинка оглухла після запалення легенів; антибіотик, який кололи дитині, дав ускладнення.

Сім'я, здається, швидко звикла до особливості Насті. Але виховували її як звичайну дитину.

– Було багато любові, турботи і уваги, як в усіх. Я ходила до звичайного садочка і відрізнялася від інших дітей тільки слуховим апаратом на вусі. Ще мене не взяли в дитячий хор, бо не потрапляла в ноти, – розповідає Настя.

Коли Насті виповнилося вісім років, батьки вирішили віддати її у спеціальну школу для дітей зі зниженим слухом, щоб захистити від булінгу з боку учнів з нормальним слухом.

– В інтернаті всі діти були або зовсім глухі або з вадами слуху. Це був такий Хогвартс для обраних, – сміється дівчина.

І згадує, що адаптуватися навіть серед "своїх" їй було важко:

– Всі говорили жестовою мовою, а я просто не знала, що такий існує. Щоб спілкуватися з однокласниками, мені довелося навчитися жестам. Це був цікавий досвід. Я змогла, нарешті, нормально спілкуватися з іншими дітьми – ставити запитання, отримувати відповіді. Відчувати всю повноту соціального життя.

Після закінчення Маріупольської школи-інтернату для дітей з вадами слуху Анастасія Чала вступила до університету у Дніпрі. Тут, у стінах альма-матер, дівчині спершу було важко. Однокурсники погано розуміли її мову і часто відмовлялися спілкуватися.

Після пар Настя їхала в гуртожиток і плакала в подушку. Страждала від того, що її вважали "інопланетянкою", не хотіли дружити, ні в чому не допомагали. Але потім, коли дівчина вже звикла до статусу самітниці, все різко змінилося:

– На другому курсі мені в соцмережах написав хлопець. Попросив, щоб я навчила його жестовій мові. Я з радістю погодилася. Так виник проєкт "Звук тиші". Це були не тільки курси вивчення жестової мови для всіх охочих. Це був ще й гурток психологічної підтримки для мене. Спілкуючись там із тими, хто чує, і стаючи з ними друзями, я зрозуміла, що відсутність слуху – не вирок. Що завжди знайдуться люди, яким не важливо, як ти з ними спілкуєшся, словами чи жестами. Один із нових друзів сказав мені, що слабкий слух – моя родзинка, а не вада.

Настя зробила ці слова своїм девізом. Тепер вона саме так дивиться на свій слух – як на гідність.

– В університетському гуртожитку я можу спати спокійно, коли сусіди кричать і заважають одне одному. Я просто знімаю слуховий апарат і солодко засинаю, – сміється Настя.

Фонд Ріната Ахметова оголошує про старт проєкту "Спілкування без бар'єрів". Він спрямований, перш за все, на людей, що чують, і навчить їх не боятися і не соромитися спілкуватися з глухими. Анастасія Чала запише серію відеороликів, у яких розповість про головні правила такого спілкування. Слідкуйте за публікаціями Фонду на офіційному сайті, підписуйтесь на акаунти в соціальних мережах, щоб не пропустити нові випуски.

https://www.facebook.com/AkhmetovFDU,

https://www.instagram.com/akhmetovfoundation/ https://www.youtube.com/channel/UCLON8Kp_1MDSbEHoQwF_tdA/featured

Посилання на анонсовий ролик: