Чи витримає Тимошенко випробування тюремній часткою? Ч.1

Чи витримає Тимошенко випробування тюремній часткою? Ч.1

Відкриття проти Юлії Тимошенко у 2011 році кількох кримінальних справ, виснажливий і нервовий судовий процес, арешт, винесення суворого обвинувального вироку, різке погіршення стану здоров'я і, нарешті, несподівана її етапіровкаперед Новим роком на постійне місце тюремної відсидки в Качанівську колонію Харкова, закономірно породжує у громадян України питання: чи не зламають чи українську "Жанну д'Арк" всі ці важкі випробування.

Щоб зрозуміти наскільки може бути міцна воля і дух Леді Юв сформованої ситуації необхідно проаналізувати стрижневі якості її характеру, генеалогію їх формування в дитинстві і юності, основні риси людей її психологічного типу в зрілому віці, справжні й уявні властивості особистості Тимошенко. Так як це неможливо зробити в одній статті ми постараємося розкрити всі ці питання в декількох матеріалах: "Прояв перших рис характеру Тимошенко в дитинстві і юності", "Основні властивості людей загального екстравертна типу особистості", "Правда і вигадки публічного іміджу Тимошенко", " Чому Тимошенко ніколи не стане українським Ходорковським ".

Прояв перших рис характеру Тимошенко в дитинстві і юності

Формування основних психічних якостей людини відбувається в дитинстві під впливом родини і найближчого соціального оточення. Так як поки ні Тимошенко, ні її мама не написали своїх автобіографічних спогадів, то єдиним першоджерелом, з якого ми можемо почерпнути більш-менш достовірну інформацію про отроцтві і етапах становлення психіки Леді Ю в дитинстві і юності є дві невеликі брошури її рідної тітки Антоніни Ульяхіної під назвою "Юля, Юлечка" і "Юля, Юля Володимирівна" (Харків, видавництво "Фоліо", 2008 р.). Аналіз спогадів близької родички, яка, як видно з текстів книг, брала велику участь у вихованні своєї племінниці, дозволяє простежити динаміку формування деяких рис характеру Тимошенко.

Вірність своєму дитячому обіцянці

За словами Ульяхіної, коли Юлі було три роки, їй доручили піти погуляти разом із племінницею у дворі будинку. Там, заслухавшись розповіді одного зі своїх однолітків про новий популярному фільмі про індіанців, вона не помітила, як малятко видерлася на невисоке дерево і повисла НЕ гілці, зачепившись за сучок брючками з разрезік. "Повернення її на землю, - пише тітка, - супроводжувалося не тільки невеликими травмами, а й повним перетворенням нових брючек в полурвань: одна штанина була розірвана від пояса до розрізу".

Випросивши у сусідки голку з ниткою і сяк зашивши брючки, Антоніна непомітно завела Юлю додому і переодягнула в інший одяг. А племінницю попросила, щоб вона не розповідала матері про те, що трапилося, і це залишилося їх маленькою таємницею. Юля кивнула на знак згоди. "Але я не дуже-то повірила цьому кивку (мовляв, малявка вона і є малявка). - Розповідає Ульяхіна. - І дуже помилилася. Цей випадок назавжди залишився нашої ... таємницею. Я остаточно переконалася, що Юлечці можна довіряти. Правда через кілька тижнів я випадково почула розмову між мамою і сестрою про те, що в садок дитині не можна надягати хороші речі, тому що зовсім нові брючки виявилися зашитими, причому чорною ниткою і дуже невміло ... "

Перші прояви мужності характеру

Коли Юлі було 5 років Антоніна Ульяхіна, яка була старша за неї на 11 років, якось залишившись влітку няньчити маля, всупереч забороні батьків повела її на Дніпро на пляж. Там "тьотя", загралася з однолітками у волейбол і забула про Юлю на кілька годин. Коли треба було вже йти додому, то вона виявила, що шкіра племінниці вся почервоніла через тривале перебування на відкритому сонці. Антоніна разом з подругами для запобігання опіку обмазала Юлю сметаною і попросила ту, щоб вона сказала матері, що вони були не на пляжі, а на стадіоні. Так як мама Юлі була на нічному чергуванні в таксопарку, "тьотя" призвела малятко до своїх батьків.

"Рятували її цілий вечір і ніч. У неї була висока температура, але вела вона себе мужньо, давала себе поїти ліками, ставити примочки, мазати кефіром; тільки слізки капали, і вона потихеньку стогнала і повискувала, коли було несила. Словом, коли вранці сестра прийшла з роботи, у Юлі була нормальна температура, але вся вона була покрита пухирями. Поруч з Юлею стояло таке ж нещасне створення у вигляді обварений, як рак, і винною, як шкідливий кіт, 16-річної тітки ... Ми ще довго не могли ні сидіти, ні лежати, але так і не здалися, доводячи, що на пляж ми не ходили, а обгоріли на стадіоні. Нас перестали пускати не тільки на пляж, але і на стадіон ".

Амбіційність і самовпевненість

За розповідями тітки Юля в першому класі, коли вчитель, ще не знаючи своїх підопічних, запитав: "Хто буде старостою?" - Підняла руку і наполегливо попросила "Можна я?" І як потім випадково Антоніна Ульяхіна дізналася від однокласників своєї племінниці, та строго ставилася до доручень, як старости вперто змушувала всіх дотримуватись в школі порядку, мити перед уроками руки і не розмовляти на заняттях.

Завзятість і відповідальність у навчанні та громадській роботі

Перші прояви цих якостей, судячи зі спогадів Антоніни Ульяхіної, можна було спостерігати вже в першому класі. Так, на Жовтневі свята Юля як староста разом із ще кількома однолітками взялася зробити стінгазету. Коли тітка запропонувала їм свою допомогу племінниця спочатку заявила: "Не чіпай, будь ласка. Ти ж нічого не знаєш і все зіпсуєш! "

Коли ж малюки по недосвідченості забруднили чорнилом одну зі статей і, відповідно, розсварилися, їх розвели по домівках. А на нову пропозицію тітки допомогти акуратно переписати декілька статей газети Юля відповіла: "Ні. Це газета нашого класу, і її повинен оформити наш клас. Краще вирізай і клей малюнки ".

Ще пару годин племінниця, за словами Ульяхіної, писала замітки і підписувала малюнки, а потім вони помінялися ролями. Тете було довірено розфарбувати назва газети, Юля же почала вирізати з листівок квіти. "З цих пір, - пише у своїй брошурі Антоніна Ульяхіна, - всі доручення, які Юлі діставалися, ми робили разом. І я, пам'ятаючи "пізню" газету, ніколи не могла собі дозволити її підвести, бо знала, що якщо я не зроблю, вона не відступиться, а все зробить вчасно і за себе і за мене. Навіть якщо для цього знадобиться сидіти цілодобово, не пити і не їсти. Найчастіше її працездатність виходила мене боком, але це було набагато пізніше, коли я прийшла до неї в бізнес. Її дзвінок міг пролунати і в 22.00, і в 23.00 І час, який відводився для підготовки, було стисло до мінімуму, а документ, який готувався, повинен був бути написаний коротко, не більше сторінки, містити точні цифри, бути професійним ... і логіка повинна була бути присутньою від першого слова до останнього знака ".

Сострадательность до всього живого

За розповіддю Антоніни Ульяхіної, якось в період навчання племінниці у початкових класах, вона випадково була присутня, коли Юля після школи, розбираючи портфель, раптом заплакала. На питання тітки "що сталося?", Та відповіла, що забула сніданок в школі. Для заспокоєння дівчинки Антоніна сказала: "Не плач, знай, що сьогодні у мишок в школі теж свято. Вони знайдуть твій сніданок, з'їдять і скажуть, що є на світі добра, щедра дівчинка Юля, яка їм залишила частування. І всі будуть танцювати і плескати в долоні ".

На першому класному батьківських зборах, на яке тітка пішла замість мами Юлі, яка в той день працювала, вчителька попросила її передати батькам, "щоб не давали дівчинці додаткові сніданки. Вона їх не з'їдає, а розкладає по кутах в класі, за батареями, за плінтусами. А днями за вішалкою виявили цілий продуктовий склад. До речі, - продовжила вона, - це стосується й інших дітей. Вони підгодовують тварин. Тому біля школи з ранку і в кінці уроків збираються цілі зграї собак і котів ".

Коли обурена тітка прийшла додому і зажадала від Юлі пояснень, чому вона тринькає продукти, коли вони і так живуть бідно, племінниця відповіла: "Я намовила друзів робити так, щоб у мишок, кішечок і собачок завжди було свято. Ти ж сама сказала, що вони будуть радіти і говорити, що ми добрі, хороші діти ... Жалість і співчуття до братів наших менших і відповідальність за їх долю залишилися у Юлечки на все життя. Були у нас і кішки, і собачки, і були страшні трагедії зі сльозами і справжнім горем, випробуваним в момент їх втрат. Та й нині будь-яка тварина, яке забреде в Юлін двір, сміливо може розраховувати на притулок. Годівлю, ласку ".

Дружня вірність і взаємовиручка

За спогадами Антоніни Ульяхіної, якось в жовтеняцьких віці Юлі вона взяла з собою племінницю на Першотравневу демонстрацію. Обидві вони були у святкових ошатних сукнях. По дорозі простування їх колони друзі Антоніни зуміли вискочити на тротуар і купити всім по морозиву. Ульяхіна рухаючись у натовпі, задивилася на студентів, спіткнулася і випадково впустила свою порцію за відвороти Юлен білого річного пальто. Так як через напирає ззаду демонстрантів зупинитися було не можна, липка шоколадна маса, поки тітка виводила племінницю з двигающейся колони, швидко розповзлася по одягу і зверху і всередині.

Засмучена Юля випадково доторкнулась рукою до плеча тітки, і в Антоніни на білому костюмі також відбився жирний і брудний слід. У цій ситуації Ульяхіна знайшла вихід. Вона відвела Юлю до своєї подруги, де батьки тієї за кілька годин привели одяг племінниці в чисте ошатне стан. Коли ж Юля та Антоніна з великим запізненням прийшли до себе додому, то там вже сильно хвилювалися через їх довгої відсутності. Сестра Ульяхіної, побачивши на плечі Антоніни брудна пляма сердито махнула рукою і вилаяла її.

Після закінчення святкування 1 травня з гостями будинку, як пише Ульяхіна, вона разом з Юлею задрімала. А прокинулася від того, що сестра гладила її по голові. У неї на руках прилаштувалася Юля. "Тонечка, не переживай. - Сказала вона. - Я після свят віддам костюм в чистку, і все буде в порядку. Мені Юлечка розповіла, що це вона тебе ненавмисно забруднити і що ти дуже переживала про те, що я засмучусь, що у мене буде боліти серце! Я образила тебе незаслужено, ти хороша сестричка, найкраща!

Як мені було соромно! Адже я переживала тільки за те, що мені потрапить від сестри за Юлю, Тобто тільки за себе, а дитина думав і про маму, і про мене, скривдженої, на її думку, марно. Юля дочекалася, коли мама звільниться, і заступилася за мене ".

В якості ще одного прикладу дружній вірності і взаємовиручки з боку Юлі, Ульяхіна наводить у своїх спогадах випадок з їх "несанкціонованим" походом в кіно. У період піонерського віку Юлі, тітка якось пообіцяла піти сходити з племінницею на індійський фільм "Бродяга". Але Антоніну її батьки "застукали" в альтанці за грою з друзями в карти "на інтерес". Як покарання їй заборонили ходити в кіно. Але так як вона не могла не виконати обіцянку, дану Юлі, то за змовою з нею вони пішли на обман батьків.

Через кілька днів після непоміченого дорослими походу в кіно, сестра Антоніни дознавшись про це і сильно розсердилася на дівчаток. Спочатку всі спроби Юлі випросити прощення у матері були безуспішні. "Кілька днів сестра мене впритул не помічала. - Оповідає про даному випадку Ульяхіна. - Для мене ... це і було найсуворіше покарання, але я надії не втрачала, так як моя молодша переговорщіца - Юля - теж не відступала і відчувала, що до укладення перемир'я недалеко ". Племінниця ж, для того, щоб заслужити прощення справно за двох виконувала всю домашню робіт і ходила в магазини за продуктами. Завдяки цій поведінці Юлі сестра не витримала і пробачила їх обох.

Хитрість і спритність

Одного разу, в період піонерського віку Юлі, Антоніна Ульяхіна перебувала разом зі своєю племінницею у сестри будинку. Почувши телефонний дзвінок, вона підняла трубку. Дзвонив класний керівник Юлі. Дізнавшись, що з нею говорить її тітка, вона попросила нагадати мамі Юлі, аби та не підписалася в щоденнику дівчинки за минулий тиждень.

Звикнувши вирішувати багато питань племінниці самостійно, Антоніна запропонувала Юлі розписатися у щоденнику їй. Тоді племінниця, за словами Ульяхіної, недовго порившись в портфелі, відповіла, що забула щоденник в школі. Увечері того ж дня, зайшовши до сестри додому, Антоніна побачила дивну сцену. "Моя сестра щось старанно шукала в книжковій шафі, в письмовому столі. Юлин портфель зяяв порожнечею в розтягнутих гармошкою відділеннях.

- Хлопці, що пропало?

- Дневник! - Коротко відповіла мені сестра.

- Так його Юлечка забула в школі!

- Не забула, я її туди вже посилала.

- Значить, у когось з подруг. Завтра з'ясується, - спробувала пояснити я.

- Завтра буде завтра, а сьогодні ми будемо його шукати, - відрізала сестра. Юля з невинним обличчям моталася поруч з сестрою, всім своїм виглядом демонструючи готовність знайти нещасливий щоденник, але щось мене насторожив. Я теж приступила до пошуку ".

Після довгих пошуків Юлина мама дісталася до верхніх полиць в коморі і стала скидати з них коробки з зимовим взуттям, заглядаючи в них чисто механічно, формально, так як більше розраховувати не на те, що нещасливий щоденник знайдеться, а на психологічний тиск, в результаті якого винний, у кому совість не чиста, а досвіду та хитрості мало, неодмінно не витримає і "розколеться".

І яке ж було здивування сестер, коли з одного чобітка вивалився щоденник, згорнутий в трубочку і засунути в самий носок, а зверху сумлінно забитий старими газетами. "У будинку все притихли, - пише Ульяхіна. - ... Сестра розкрила щоденник, погортала його, уважно переглянула сторінки, взяла ручку, розписалася в ньому і, палаючи благородним гнівом, рушила на кухню, в якій причаїлася Юля. По дорозі вона схопила з вішалки перший підвернувся пояс, і вмить мир у нашій квартирі звалився. Я взяла щоденник і відкрила останню сторінку. Внизу чітким вчительським почерком було написано: "Шановні батьки! Ваша дочка організувала клас колективно прогуляти заняття. Прошу з'явитися до школи! "

Сміливість і самовідданість

За розповідями Антоніни Ульяхіної, так як більшість мешканців будинку, де жила Юля з мамою був побудований кооперативним способом працівниками одного 101-го таксопарку м. Дніпропетровська, то і дорослі та їхні діти жили дуже дружно. Головним місцем спілкування всіх був затишний і добре облаштоване подвір'я будинку. Але у зв'язку з цим туди періодично навідувалися діти з сусідніх будинків Кіровського проспекту, у яких не було нормальних дворів. Між "своїми" і "чужинцями" через іграшок або місць на гойдалках нерідко виникали конфлікти.

Одного разу, як згадує Ульяхіна, хлопчаки з сусіднього будинку пустували у них у дворі. Бабуся, яка сиділа біля під'їзду Юлі, зробила їм зауваження. У відповідь вони нагрубили їй, обізвали "дохлої куркою" і стали передражнювати. Тоді двоє "своїх" дітей трохи старше 6 років заступилися за бабусю, але хулігани загнали їх на лавку і завалили в чагарник. Тут вже з кличем "наших б'ють!" Приспіла підмога інших дворових дітей.

У цей час Юля сиділа за письмовим столом і робила уроки. Почутий нею клич своїх друзів змусив її миттєво вискочити на вулицю. Як розповідає тітка, який визирнув у вікно у двір, вона побачила таку картину. "З одного боку юрбилася наша дітвора, пошарпана, заплакана, розхристана, з іншого - наступала дітлахи з новобудов, викрикуючи погрози, приймаючи страхітливі пози і корчивши образливі гримаси, а посередині стояла Юлечка. Поза у неї була бойова, Кулачки упиралися в боки, головка підійнята, ніжка для упору відставлена ??тому. Вона щось грізно вигукувала кривдникам. Не встигла я втрутитися, як Юля махнула рукою і перша, а за нею і інші діти з виттям, криком, писком кинулися один на одного. Далі спостерігати з боку було вже не можна - треба було втручатися ... Батьки з четвертого під'їзду приспіли перші. Вони вихоплювали з купи дітей і кого шльопали, кого заспокоювали, кому намагалися щось пояснити, але штовханина тривала. І тут з криком "ура!", Взявшись за руки і розвернувшись спиною до відбиватися, наша ланцюг витіснила "чужих" з двору. Батьки припинили-таки побоїще. Діти стояли розпалені, пихкали, втирали хто сльози, хто носи, але здаватися не збиралися, і після безглуздих відповідей і маси реву ми нарешті змогли з'ясувати причину побоїща ".

Так Юля, судячи за словами її тітки, вже в піонерському віці змогла організувати у своєму дворі масовий відсіч сусідським хуліганам, які образили старих людей.

Доброта і жертовність

Якось в підлітковому віці Юлі, Антоніна Ульяхіна, її чоловік з товаришем, племінниця і кілька хлопчиків з її класу пішли взимку на стадіон покататися на ковзанах. Під час одного із заїздів по льоду "тьотя" раптом натрапила групу школярів четвертого-п'ятого класів, всередині якої стояла Юля. Один з хлопчиків чомусь ревів в повний голос.

Виявилося, що у плаче пацана дорослі хлопці відібрали ковзани. А вони були не його, а старшого брата. І він тепер боявся йти додому, не сумніваючись, що той його поб'є.

Далі, за словами Ульяхіної, відбулося наступне. "Юля змовницьки відвела в сторону мого чоловіка, вони пошептались і пішли в роздягальню. А хлопчаки навперебій почали нам описувати кривдників.

- Хлопці, дивіться, це ваші ковзани? - Підскочила весело усміхнена Юля. Пацани завмерли ... Боячись повірити в своє щастя, ледве ворушачи губами, молодший прошепотів: "Наші ..." - "Наші! Наші! "-Заволали інші.

- Звідки? Де ви їх знайшли? - Здивовано запитала я і відразу ж прикусила мову, побачивши ноги повернувся з Юлечкою мого чоловіка. Він був взутий у півчобітки, а його ковзани вже переходили в руки щасливих хлопчаків. Подивившись на невеликі ніжки потерпілого пацана, я з подивом перевела погляд на ковзани, які у порівнянні з його черевиками виглядали просто величезними.

- Та як же ти на них катався?

- А ми не каталися, ми перед дівчатами з класу форс ковзанами ... - щасливо відмахнувся хлопчисько. - Спасибі. Ми побігли! - І, притиснувши до щуплий грудей ковзани, він помчав, несучи з собою шарфик і Юлині рукавиці ".

Нові ковзани, по слова Ульяхіної, з'явилися у її чоловіка буквально через кілька днів. Юля випатрала свою скарбничку і склавшись зі своїми друзями на товкучці купила йому нові "ножі". Ця якість - легко розлучатися з будь-який, навіть самої необхідною річчю заради того, щоб допомогти іншому - залишилося у племінниці, за твердженням "тітки", на все життя.

Впертість у відстоюванні своїх життєвих принципів

Цікаві, з точки зору формування характеру Юлі в підлітковому віці, спогади Антоніни Ульяхіної про відносини її племінниці з протилежною статтю. У своїй брошурі вона пише, що їй іноді здавалося, що в Юлю були закохані всі старшокласники, всі дворові хлопчики, а також багато з тих, хто демонстративно конфліктував з нею. Дівчата, за словами тітки, моторошно заздрили Юлі і постійно плели інтриги проти неї. І якби не дружба з кількома однокласницями, то цілком імовірно, що вона була б ізольована від дівочого суспільства.

З хлопчиками, за спогадами Ульяхіної, у Юлі в підлітковому віці були рівні і дружні відносини. До 15 років вона особливо нікого не виділяла. Але десь в цей період вона познайомилася з симпатичним світловолосим хлопцем з пшеничними вусиками. "Як я розуміла, - пише Ульяхіна, - його ненав'язливе присутність не викликало Юлечкіного протесту. Саша дуже привертав до себе, у нього був спокійний, врівноважений характер, він завжди з задоволенням брав участь у всіх Юлечкіних витівках ... і дуже непомітно став своїм. Юлечка його привернула до всіх своїх справах. Він навчався в технікумі, не знаю, як встигав з навчанням, але всі доручення виконував на відмінно ... Нічого не віщувало бурі ... Хлопці шумно посварилися, і тут я зіткнулася з новою рисою моєї ненаглядної племінниці - з упертістю. Причину сварки я не знала, але була впевнена, що суща дрібниця, але Юля була невблаганна і не думала прощати, Вона стояла намертво, Всі Сашини спроби були марні, Юля вперто не розмовляла з ним, не спілкувалася ".

Як пише у своїх спогадах Ульяхіна, пізніше вона з'ясувала, що причиною сварки стала суперечка з питання: хто в дружбі старше, чия думка важливіше. Юля доводила, що правий той, хто в суперечці має аргументи, а не емоції і амбіції. Саша з нею не погоджувався. Але після тривалої суперечки він все ж відступився, без попереднього дзвінка прийшов до них з букетом квітів додому, і Юля з ним помирилася.

Потреба постійно виходити за рамки загальноприйнятих норм і традицій поведінки

Зі спогадів Антоніни Ульяхіної випливає, що вона брала не на багато меншу участь у вихованні Юлі, ніж її мати і бабуся. Будучи фактично старшою сестрою, Антоніна, як зазвичай буває в подібних педагогічних ситуаціях, авторитетом свого прикладу формувала у племінниці психічні якості, властиві самій "тітці". Якщо судити з розповідей Ульяхіної, викладених у її брошурі, одним з таких було прагнення постійно порушувати заборони батьків і своєї сестри. Це і приховування від батьків у 3-х річному віці Юлі факту зашивання "тіткою" розірваних на дереві штанців племінниці. І самовільний похід з 5-річною Юлею на пляж з подальшим обманом дорослих, що вони обгоріли не так на річці, а на стадіоні. І приховування від батьків на Першотравневі свята того, що була забруднена морозивом одяг Юлі, і що її відіпрати знайомі Ульяхіної. І таємний похід на кінофільм "Бродяга", після якого Юлина мама швидко "вирахувала" порушників заборони батьків.

Пізнішим, юнацьким прикладом прояву у Юлії Тимошенко потреби постійно виходити за рамки загальноприйнятих норм поведінки можна назвати конфлікт з класною керівницею в школі № 37 з приводу носіння обов'язкової форми одягу, описаний її біографами в книзі "Помаранчева принцеса ..."

Справа в тому, що за часів Радянського Союзу школярі з першого по десятий клас повинні були носити єдину, затверджену Міністерством освіти СРСР форму. Для хлопчиків це були спочатку коричневі, а потім темно-сині брюки та піджаки. Для дівчаток - коричневі сукні з білими манжетами і комірцями, поверх яких надягали чорні фартухи з оборками. У молодших класах діти ще так сяк сприймали обов'язкову форму одягу. Однак у підлітковому віці наростало загальне невдоволення нею. Особливо вона псувала зовнішній вигляд дівчаток, яким хотілося вже виглядати гарніше і привабливіше. Надзвичайно нервувало їх вимога ходити в цих безликих скромних сукнях на шкільні вечори танців.

На прохання Юлії мама замовила їй у знайомої кравчині плаття з фартухом індивідуального зразка, яке в порівнянні зі шкільною формою інших дівчаток виглядало гарніше. Класний керівник розгадала цей маневр і зажадала, щоб вона одягалася як усі. В результаті затяжного конфлікту Юля відстояла своє право на носіння оригінального сукні.

Іншими прикладами прояву Тимошенко внутрішньої потреби виходити за рамки існуючих норм і традицій можна назвати діссіденствованіе на семінарах з суспільних наук під час навчання на економічному факультеті Дніпропетровського державного університету. А так же підготовку нею новаторського доповіді з організації бригадних форм праці на Дніпропетровському машинобудівному заводі імені Леніна. Його основні ідеї, якщо вірити спогадам колег Юлії по заводу, тоді були успішно реалізовані на практиці.

Тяга до нестандартних людям

У Тимошенко, якщо судити за спогадами її тітки, повагу до нестандартності інших людей, почало проявлятися в старших класах. Так одного разу, в цей шкільний період свого життя, Юля познайомила Антоніну з молодою людиною на ім'я Ігор, який дуже відрізнявся за одіянню і зовнішньому вигляду від оточуючих.

"Що повалило мене в шок? - Пише у своїй брошурі Ульяхіна. - Уявіть: довгі, до плечей, злегка хвилясті на кінцях волосся, довге, майже до п'ят, чорне пальто, шарф, в кілька витків обвиває шию і дістає до пояса кінцями. У моїй комсомольської голівці відразу виникла карикатура в стилі 60-х років. У наш час вже коротко стриглися, пальто носили вище колін і т.д. і т. п., але при найближчому розгляді ... хлопець виявився дуже цікавим співрозмовником, захоплювався музикою, складав пісні, любив вірші. Мислив він своєрідно і оригінально, але поводився без зайвого позерства. Так помалу ми розговорилися, але дуже заважало відчуття, що на нас всі озираються: хотілося або відійти подалі в бік, або згорнути на лавочку в темряві ".

Після розставання з Ігорем, як пише Антоніна Ульяхіна, вона запитала Юлю, де вона взяла цього хіпі? Племінниця дуже здивувалася і відповіла: "Тоша! Що з тобою? Невже ти не бачила, наскільки це багатогранний і цікава людина? Ти стала міщанкою ... "І, не сказавши більше ні слова, вона пішла до себе.

У подальшому, за словами Ульяхіної, Ігор не раз запрошував її з Юлею на пісенні концерти. І, зрештою, Антоніна привернула його для участі в огляді агітбригад на своєму заводі. Неабиякою мірою завдяки участі Ігоря їх колектив посів одне з призових місць.

"Потім, - пише у своїй брошурі Ульяхіна, - ми ... довго дружили. Допомагали один одному, але змінити ні зовнішнього вигляду Ігоря, ні його поглядів не вдалося ні мені, ні Юлечці. Правда, думаю, її це анітрохи не хвилювало. Їй завжди був цікавий внутрішній світ людини: його душа, думки, таланти, а на зовнішнє - небажання бути схожим на інших - вона реагувала терпимо. Вважала, що якщо це є однією з форм самовираження, то вона має право на життя, якщо крім цього суспільству ще є чого запропонувати: честь, розум, талант, доброту ".

Прагнення до соціальної творчості

В якості прояви Юлею творчих задатків в 9-10 класах можна назвати її діяльність з організації дозвілля однокласників. Так за спогадами вчительки української мови і літератури Таміли Фурман жоден тематичний вечір у школі № 75 не обходився без участі Юлі. Для багатьох з них вона сама писала сценарії. Наприклад, придумала і провела "Вечір про любов". Активно займалася випуском стінгазети, а до випускного балу написала туди вірші-присвяти для кожного однокласника.

Жага лідерства

Як уже писалося, своє прагнення до лідерства Тимошенко проявила ще в першому класі, коли сама напросилася бути старостою. Про те, що це її якість з роками тільки розросталося свідчить і факт її швидкого обрання комсоргом класу після переходу в школу № 75. А так же випадок, описаний в біографічному збірнику "Юля" з її студентського періоду життя. Коли першокурсників Дніпропетровського державного університету традиційно для радянського часу направили на безкоштовні осінні сільськогосподарські роботи, вона, дізнавшись, що місцеві бригадири порушують існуючі норми, відразу ж після обідньої прийому їжі виводячи студентів на роботу в поле, переконала своїх однокурсників робити це тільки після покладеного їм півгодинного відпочинку. Ніхто з "начальства" не наважився сперечатися з нахабною дівчиною.

Найбільш показовим прикладом прояву Тимошенко якостей лідера в молодості і в зрілому віці стала та стрімкість, з якою вона зробила "кар'єру" в бізнесі. Як свідчать біографічні джерела, і в кооперативі, який займався відеопрокатом фільмів, і в перших своїх дослідах з продажу нафти через фірму "Термінал" вона була не тільки формальним керівником, а й головним "ідейним" двигуном

всій комерції. У корпорації "Український бензин", де їй спочатку відводилася роль чарівної діви, символу компанії, ідеальної переговорщіци Тимошенко непомітно для сторонніх очей вже через рік перетворилася на неформального лідера. Тому закономірно, що після перетворення в кінці 1995 року КУБа в спільне британо-українське підприємство "Єдині енергетичні системи України" вона не тільки значно збільшила частку своїх родичів у статутному капіталі фірми, але і зайняла пост президента цієї компанії.

Життя в режимі таксі

Великий вплив на формування характеру Тимошенко безсумнівно зробили і довгі роки сусідського проживання з сім'ями таксистів. Як відомо, представникам цієї трудової спеціальності притаманні динамізм в зміні життєвих ритмів, мобільність в прийнятті професійних рішень, товариськість у взаєминах з різними клієнтами, вміння заробляти гроші, викроювати з них свою частку, ділитися нею з начальством, міліцією і обслуговуючим технічним персоналом.

Всі ці, на перший погляд, епізодичні прояви перших паростків характеру Юлії Тимошенко в дитинстві і юності, на наш погляд свідчать, що сила волі і духу, яку вона не раз демонструвала у своїй бізнесовій і політичній кар'єрі, мають під собою міцний социогенетический фундамент.І саме він, незважаючи на всі нинішні її суворі випробування дозволить їй не зламатися і витримати.