Примите участие
в розыгрыше
двух билетов на концерт группы «Антитіла» Участвовать
Приз
Конкурс
City Видео

Болезни

Моторная алалия: причины заболевания, основные симптомы, лечение и профилактика

Причины Симптомы Диагностика Лечение Профилактика

Нейропсихологическое нарушение, при котором наблюдается несформированность экспрессивной речи. Заболевание развивается на фоне поражения мозговых центров плода, внутри утробы либо в доречевом периоде. Ребенок не разговаривает, либо наблюдается дефицит устных высказываний относительно нормы. Кроме того, патология может выражаться неразвитостью моторики, заторможенностью, нарушением высших психических функций. Расстройство интеллекта, физического слуха, нарушение строения периферического речевого аппарата не наблюдаются. Пациент способен понимать речь. В целях диагностики выполняют электроэнцефалограмму, ультразвуковое дуплексное сканирование, магнитно-резонансную томографию. Болезнь требует поэтапной логопедической коррекции, которая состоит из запуска речи, наращивания словарного запаса, формирования связных высказываний и грамматики, усовершенствования структуры звуков и слогов. Чаще всего недуг выявляют у мальчиков. Классифицируют моторную афферентную и эфферентную алалию.

Причины

Патология возникает на фоне экзогенно-органических повреждений моторных центров речи в головном мозге. Заболевание может быть спровоцировано внутриутробными инфекциями (краснухой, токсоплазмозом, цитомегаловирусной инфекцией, простым герпесом, гепатитом В, ветрянкой, сифилисом, ВИЧ-инфекцией), эндокринными расстройствами беременной (сахарным диабетом), тяжелым токсикозом в период гестации, гипоксией плода, резус-конфликтом, физическими и психическими травмами, бесконтрольным приемом некоторых фармацевтических препаратов, курением, радиацией, а также употреблением спиртных напитков будущей матерью.

Также недуг может образоваться в результате внутричерепных родовых травм, асфиксии новорожденного, стремительных родов, преждевременного излития амниотической жидкости, обвития пуповиной и кесарево сечения. Кроме того, в группу риска входят дети, которые до 12 месячного возраста перенесли, черепно-мозговую травму, менингит, энцефалит, гипотрофию, рахит и онкологические болезни. Немаловажными факторами для развития речи являются недостаточность вербальной коммуникации, эмоциональные депривации и госпитализм.

Симптомы

Выраженность симптоматики разнится. Некоторые дети не разговаривают вовсе, у других наблюдаются незначительные вербальные трудности. Недуг проявляется фонетико-фонематическими и лексико-грамматическими нарушениями. На раннем этапе отмечаются бедные речевые реакции либо отсутствие лепета. Как правило, первые слова ребенок начинает говорить ближе к трехлетнему-четырехлетнему возрасту. Во время коммуникации больной старается подражать звукам и жестам, а также используют примитивные лепетные слова. Для заболевания характерны: парафазия, элизия, персеверации и контаминации. Также патология проявляется бедным активным словарем, редуцированными и аграмматичными фразами. Речь бедна предлогами, союзами, глаголами, наречиями и прилагательными. В разговоре ребенок чаще употребляет имена существительные. Также моторная алалия может проявляться неуклюжестью и неловкостью движений, дискоординацией, нарушениями моторики пальцев, трудностью выполнения мелких и точных движений, малым объемом памяти, инертностью мышления, расстройством восприятия, сложностью долго концентрироваться, плаксивостью, нарушениями сна и плохим аппетитом. Патология может спровоцировать дисграфию, дислексию и заикание.

Диагностика

Чтобы установить и подтвердить диагноз, врач собирает анамнестические данные, анализирует клинические проявления, исследует праксис и артикуляционную моторику, проводит психодиагностику, а также направляет больного на дополнительные обследования. Обычно, выполняют электроэнцефалограмму, ультразвуковое дуплексное сканирование и магнитно-резонансную томографию. В диагностике могут принимать участие специалисты педиатрического, неврологического, логопедического, психологического и оториноларингического профилей. Патологию дифференцируют с олигофренией, ЗРР, аутизмом, афазией, анартрией, мутизмом и псевдоалалическим синдромом.

Лечение

Болезнь требует поэтапной логопедической коррекции, которая состоит из запуска речи, наращивания словарного запаса, формирования связных высказываний и грамматики, усовершенствования структуры звуков и слогов. Для компенсации мозговых нарушений назначают фармацевтические препараты и физиопроцедуры.

Профилактика

Специфические методы профилактики не разработаны. В период гестации необходимо избегать внутриутробных инфекций. Важно адекватное ведение беременности и родов.

Протокол лечения

Материалы по теме

Блоги медицины