Блог | Уж больно привлекателен слоган "Выбирай цель, которая опережает время"
Об экологии, австралийских китах и Чернобыле.
Недавно я посетил несколько австралийских школ и ознакомился с их учебными планами по биологии. И остолбенел.
Как и у нас, эту биологию изучают поэтапно шесть лет: природоведение, ботаника, зоология, анатомия, общая биология. Однако из этих долгих шести лет у них т р и года выделяется на изучение проблемы… самопроизвольного выбрасывания китов на берег, а именно на выяснение причин этого несчастья, особенностей состояния океана, свойств планктона, тонкостей рыболовства и т.д.
Читайте: Яценюк прав – нужно ликвидировать бесплатную медицину и образование в Украине, и пенсии заодно
Остальная п о л о в и н а учебного времени, оставшиеся три года, затрачивается на усвоение в с е х остальных традиционных параграфов.
Я поинтересовался, почему вдруг такое внимание китам? Мне разъяснили, что для страны, где жители всю жизнь с этим сталкиваются, данная проблема приоритетна. А вдруг причины, смертельные для китов, влияют на здоровье австралийцев?
Ещё они считают, что если дети поймут, почему киты выбрасываются на сушу, они решат и другие системные задачи для страны и мира.
И они перекроили учебники не в связи с мнением какого-нибудь "затхлого академика" и не сообразно политической ситуации. А для выживания – раз, для создания лучшей среды обитания – два, и для получения удовольствия от поисков истины – три.
Вернувшись на родину, я спросил учительницу химии, сколько существует разделов химии и какие разделы изучаются в Украине. Она, не почувствовав подвоха, перечислила: органическая, неорганическая, коллоидная, физическая, аналитическая, биохимия, геохимия, фотохимия, химия поверхностей, электрохимия,..
"А радиационная???" – вынул я из кармана "домашнюю заготовку"… "Такой нет, – ответила она. – Программой не предусмотрено".
Как же так?! В Украине случилось страшное чернобыльское горе с нависшей над нами вредоносной радиационной средой.
Горе, гораздо большее, чем у австралийцев с китами, а мы не изучаем раздел химии, от знания или незнания которого зависят состояние нашего здоровья, чистота воздуха, качество воды, продуктов питания и, как результат, сохранение генофонда.
Читайте: Полсотни украинских вузов могут лишиться лицензии
Почему до сих пор не перекроили учебные планы, чтобы научить поколение-W как стать мировым лидером в области научных исследований по радиационной химии?
Время от времени я говорю ученикам: ведь мы могли бы у себя организовать всемирный Центр по безопасности атомной энергетики. И… выдавать лицензии другим странам на право возводить атомные электростанции. С доходом $2-3 млрд в год. У нас достаточно ученых, экспертов и практиков, которые ценятся на вес золота.
Каким бы феноменальным был этот прорыв в лидирующее будущее страны! И не следует ли на этом примере показывать ученикам, что такое упущенные возможности?
В реформу образования я такой подход включил, потому что уж больно привлекателен слоган "Выбирай цель, которая опережает время".
Читайте:Минобразования начало внедрять реформы в начальную школу
